正确答案: ABCDE

知识 领会 应用 分析 综合与评价

题目：认知领域的教学目标有（）。

解析：这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

掌握学习

[单选题]在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

教学方法

[单选题]作为我国社会保险领域的首部综合性法律，《中华人民共和国社会保险法》（以下称《社会保险法》）是我国社会保障体系建设中一次重大的突破。《社会保险法》中针对医疗保险的规定有（）：①职工应当参加职工基本医疗保险，由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费；②参加职工基本医疗保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费达到国家规定年限的，退休后不再缴纳基本医疗保险费；③参保人员医疗费用中应当由基本医疗保险基金支付的部分，由社会保险经办机构与医疗机构、药品经营单位直接结算；④个人跨统筹地区就业的，其基本医疗保险关系随本人转移，但缴费年限不能累计计算。

①②③

[单选题]4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。

顺应性迁移

解析：顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。