正确答案: B

《论语》

题目：我国最早记载和阐释孔子"不愤不启，不悱不发"教学思想的著作是( )。

解析："不愤不启，不悱不发"的意思是：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他：不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。这句话体现了启发性原则，出自《论语》。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查。他的这种行为属于( )。

强迫症

解析：强迫症又称强迫性神经症，是一种神经官能症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查（如门是否上锁）、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。

[单选题]多元智力理论的创始人是( )。

加德纳

解析：美国哈佛大学心理学家加德纳提出了多元智力理论。加德纳认为，智力应该是指在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。

[单选题]教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述,为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料。在编写教科书时,应遵循的原则是( )。

科学性、思想性、基础性、适用性

解析：在编写教科书时,应遵循的原则有：(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础。(3)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

[多选题]备课是教师的一项重要的基本功，是上好课的前提。备好一节课需要考虑哪些内容？