正确答案: A
小康年龄符合国家法律规定的招用标准
题目:裘先生十一期间由于店铺生意太忙,招取了利用假期出门打工的17岁的小康工作,小康非常开心,虽然每天工作14个小时,但薪资待遇非常优厚。以下说法正确的是( )。
解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十八条规定,任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。因此A选项正确,C选项错误。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定:任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的,应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定,不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。因此裘先生对小康长时高新的做法是错误的;裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年保护法》D项说法是错误的。故选择A。
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[单选题]高尔基被无产阶级革命导师列宁称为"无产阶级艺术的最杰出代表",下列选项中,不是高尔基作品的是( )。
《老人与海》
解析:《老人与海》的作者是海明威。海明威,美国现代文学家,主要作品有长篇小说《太阳照样升起》(被称为"迷惘的一代"的宣言书)、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》,中篇小说《老人与海》等。高尔基,被无产阶级革命导师列宁称之为"无产阶级艺术的最杰出代表"。代表作:《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》。其中,自传体的人生三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》。故选择A。
[多选题]阅读下面的材料,根据要求作文。
常言道:"上山容易,下山难。"这句话是说:上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但容易失足跌下山。其实,这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。
要求:
用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
解析:【解析】(一)评分标准:
一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意,中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)
二等(37-25)站在教师立场思考主题,中心符合"教师应具备哪些知识技能""教师应具备那些专业素质"等角度,中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚:(符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实)
三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草:
四等(11-0)"三观"观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺)
(二)写作硬性扣分项目:写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有:标题:不写,扣5分;文章结尾:不写,字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下;语句错误:2个扣1分,5个扣3分,多余5个,字句错误降等,降12分。
[单选题]针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的( )。
无意注意
解析:暂无
[单选题]美国教育心理学家奥苏伯尔认为学校情境中,学生学习主要是有意义的接受学习而非发现学习。( )A.正确B.错误
解析:奥苏伯尔认为,学生学习的主要形式是有意义的接受学习。
[单选题]卡特尔的特质理论将人格分为( )种特质。
16
解析:1949年,卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质,并编制了《卡特尔16种人格因素测验》(16PF)。故选择B。
[单选题]心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )。
社会适应
解析:心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的社会适应。