正确答案:

题目：简述文化对教育的制约作用。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？( )。

教师培训制度

解析：《中华人民共和国教育法》第二十一条规定："国家实行国家教育考试制度"、第二十二条规定："国家实行学业证书制度"、第二十五条规定："国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度"。没有教师培训制度，故选择D。

[单选题]一个8岁的小学生通过10岁的测验，他的智商是多少( )。

125

解析：比率智商IQ=智龄(MA)/实龄(CA)xl00，根据题干的数据，可求得125。故选择C。

[单选题]学生听一堂语言生动、声情并茂、引人人胜的课，觉得比平时的课时间短。这种现象是( )。

时间错觉

解析：时间错觉是对时间的不正确的知觉。活动内容丰富，时间估计偏短；情绪愉快时，时间估计偏短。“语言生动、声情并茂、引人入胜”的课对学生来说是愉快的体验，因此觉得时间偏短。这是时间错觉的表现

[单选题]下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是()。

教师节接受学生自绘贺卡

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）规定"廉洁从教"规定，教师要为人师表，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。对于学生送的礼物，如果是自制的表达对老师的喜爱的小礼物，可以适当接受；如果是比较贵重的的礼物，则应该婉拒。故选择A。

[单选题]某学生违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫( )。

负强化

解析：】负强化是指撤销一个消极刺激,使良好行为概率增加的强化。教师撤销处分,就是撤销厌恶刺激；增加良好行为的概率,就是表现越来越好。符合负强化的概念,故选择C。A选项,消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低。消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。因此,消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。D选项,正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。