正确答案: D

伽利略

题目：被称为"近代自然科学之父"的是( )。

解析：伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有"近代自然科学之父"的荣称，还被认为是"近代科学方法论的奠基人"。故选择D。A选项，牛顿是英国著名的物理学家、数学家、天文学家，百科全书式的"全才"，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。主要贡献：万有引力和三大运动定律、了动量和角动量守恒的原理、微积分等。B选项，爱因斯坦，提出广义和狭义相对论。C选项，达尔文提出进化论，代表作《物种起源》。

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[单选题]下列选项中，属于原子能的和平开发利用的是( )。

秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产

解析：其余选项都是用于战争的武器。故选择D。A选项，1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。B选项，1967年中国第一颗氢弹爆炸成功。C选项，1966年中国导弹核武器试验成功。

[单选题]俗话说："龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。

遗传决定论

解析：内发论又叫做遗传决定论，它强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。故选择A。B选项，环境决定论认为儿童心理的发展完全是受外界影响的结果，确信在儿童的发展过程中，其后天的生活经历和环境影响起着决定的作用。因而环境决定论又被称为养育论。C选项，二因素论又叫辐合论，它既强调遗传在人的发展中的作用，又强调环境的重要作用。D选项，多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。

[多选题]老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？学生：（都面露喜色，大声喊）到我家！到我家！老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？学生：（面露难色，沉默）老师：这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。学生：（兴高采烈）好，一言为定。（两天后作文课上）老师：同学们学会做菜了吗？学生：（争先喊道）学会了！老师到我家吃饭吧！老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？学生：（争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况）老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好，我就到他家去做客，好吗？学生：好！老师：那好.那就快写吧！上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。

[单选题]下列选项属于班级授课制优越性的是( )。

促进学校教育的普及

解析：暂无

[单选题]红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉，这是感觉的( )。

联觉现象

解析：不同感受器之间相互影响和作用，从而使感觉发生变化的现象就叫感觉的相互作用，也称为联觉。如红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉等，这些现象都叫作联觉。