正确答案: A

金兰之交

题目：我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是( )。

解析：金兰之交是指情谊契合，朋友间犹如亲人。典故最早出自《周易·系辞上》："二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰"。故选择A。B选项，刎颈之交，是指同生共死，患难与共的朋友。典故最早出自<史记·廉颇蔺相如列传》："卒相与欢，为刎颈之交。"（廉颇和蔺相如的交情，与负荆请罪，将相和，是一个故事）C选项，竹马之交，形容童年时代就要好的朋友，后引申为青梅竹马，主要指从小认识的异性朋友。典故李白出自<长干行》"郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜"D选项，忘年之交，指年辈相差很大而结交为友。典故最早出自<后汉书·祢衡传》："衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。"（祢衡刚刚20岁，孔融已经40岁了，依然称为朋友）。其它关于朋友的称谓：布衣之交：平民之间的交往、友谊。典故出自西汉·刘向<战国策·齐策三》：战国时期，齐国孟尝君没有杀一个与他的小妄相爱的门客，而是给他准备了许多礼物，把他推荐给卫国国君，对他说："我们是布衣之交，希望卫国能给你伟大前程。"（白话版）患难之交：在一起经历过艰难困苦的朋友。莫逆之交：非常要好或情投意合的朋友。典故出自<庄子·大宗师》："四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。"（四个人互相看着，发出会心的微笑；心中没有不悦，便成为朋友）贫贱之交：贫困时结交的知心朋友。典故最早出自<后汉书·宋弘传》："光武帝问宋弘，俗话说有钱了就要换朋友，富贵了就得换老婆，是这样么？（白话文版）宋弘回答：'臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。'（古文版）"

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小敏毕业了，学校要求其支付500元毕业证费用才 　　答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为属于( )。

正确，学校侵犯了小敏的获得学业证书权

解析：一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书，这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付500元才颁发毕业证书，侵犯了小敏的获得学业证书权，小敏的行为完全是在维护自身合法权益，属于正确行为。故选择D。

[多选题]人的发展的规律性主要表现为人的发展的( )。

顺序性

不平衡性

阶段性

个别差异性

解析：人的身心发展的基本规律表现在人的发展的顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性和互补性。

[单选题]研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。( ) A.正确B.错误

解析：所谓的过度学习又称为"过度识记"，是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明，过度学习达到50%，即学习熟练程度达到150%时，学习的效果最好。

[单选题]一个学生努力学习，教师的教学内容和方法比较好，但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。

对学习方法进行指导，使其获得成功的体验

解析：教师的教学内容和方法比较好，学生学习也比较努力，但成绩不好，可能是学生的学习方法不合理。因此，教师可以对学生的学习方法进行指导，使其获得成功的体验，进而激发学生的积极性。

[单选题]课堂提问时，刘静总是第一个给出问题的答案，有时问题未清楚就开始解答，刘静的认知方式属于( )。

冲动型

解析：在有几种可能解答的问题情境时，有些个体倾向于很快地检验假设，且常常出错，这种认知方式被称为冲动型认知方式。

[单选题]借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。

说服法

解析：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法就是说服法。说服教育是德育工作的基本方法。故选择A。B项，陶冶法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。C项，榜样法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。D项，锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

[单选题]为纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版。小说的作者是( )。

瓦西里耶夫

解析：小说《这里的黎明静悄悄》是苏联作家瓦西里耶夫的代表作。作品通过对五位女战上形象的塑造以及凄美故事的讲述，向世人展现了战争对人，尤其是对妇女的摧残，以及战争给美好生活、人类文明带来的灾难，强烈地表达了反法西斯、反侵略的主题思想，体现了对个体生命的关怀与热爱。考点点拨：本题考查文学素养。A项，苏联作家肖洛霍夫的代表作有《静静的顿河》等。C项，苏联作家法捷耶夫的代表作有《青年近卫军》等。D项，苏联作家帕斯捷尔纳克的代表作有《日瓦戈医生》等。

[单选题]微积分的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是( )。

爱因斯坦

解析：牛顿与莱布尼茨各自独立发展出了微积分学，并为之创造了各自独特的符号。柯西在微积分中引进了清晰和严格的表述方法，以极限为基础建立了逻辑清晰的分析体系。爱因斯坦是犹太裔物理学家、数学家、哲学家，与微积分理论的创立和发展没有重大关系，他是现代物理学的开创者和奠基人，主要成就包括提出相对论、解释了光电效应等。