正确答案: B

三弦

题目:下列选项中,不属于西洋乐器的是( )。

解析:三弦又称"弦子",为中国传统弹拨乐器。故选择B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成本的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是( )。
  • 职业生存

  • 解析:关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。故选择B。

  • [单选题]( )对未成年人的法制教育负有直接责任。
  • 父母

  • 解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定:未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。故选择A。

  • [单选题]已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命的是( )。
  • 终身教育

  • 解析:终身教育,是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。终身教育已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。故选择B。

  • [单选题]在研究方法中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,这种研究方法叫作( )。
  • 全面调查

  • 解析:按调查范围,可以把调查分为全面调查、抽样调查和个案调查。其中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解的研究方法叫作全面调查。

  • [单选题]强调直接经验为主的课程是( )。
  • 活动课程

  • 解析:活动课程又称儿童中心课程、经验课程,它打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程。因而强调直接经验为主,故选择B。A选项,综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。C选项,分科课程又称单科或学科课程,强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系完整性,其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。D选项,潜在课程也叫非正式课程、隐性课程、隐蔽课程,指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。

  • [单选题]地方课程属于( )。
  • 二级课程

  • 解析:新课程改革改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。国家是一级课程,地方是二级课程,学校是三级课程。

  • [单选题]创造性的基本特征是流畅性、变通性、独创性。( )
  • 解析:发散思维是创造性思维的核心。其主要特征有三个:①流畅性,个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活,思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高;②变通性,即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高;③独创性,个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者,其独创性越高。

  • [单选题]一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。( )A.正确B.错误
  • 解析:菱形是平行四边形的一种特例,平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验,菱形的有关内容属于下位的较低层次的经验,所以属于自上而下的垂直迁移。

  • [多选题]简述导入技能的基本要求。

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