正确答案: D

D．阶段性

题目：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。

解析：专家解析：每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同，因此应采用的教学方法也不同，体现的是身心发展的阶段性特征。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国最早使用“教育”一词的是()。

孟子

[单选题]()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

D．条件性知识

解析：条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题；本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题；实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。

[单选题]班级授课制可以用哪三个字概括()

A．班、课、时

[单选题]1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。

C．康德

解析：l776—1787年，德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼堡大学讲授教育学，是较早在大学开设教育学讲座的教授。后来，赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于1806年出版了《普通教育学》。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。

[单选题]教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()

D．教师的教学目标

解析：教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。

[单选题]多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()

A．对陌生环境反应敏感

解析：A项属于儿童过度焦虑反应的特征。

[单选题]目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。

班级教学