[单选题]在幼儿进行的游戏活动中，动机和目的的关系是()。

正确答案 ：A

A．直接一致的

解析：幼儿游戏时的动机是直接动机，与目的有一致性。

[单选题]()指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。

正确答案 ：A

A．交往游戏

解析：交往游戏指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。交往游戏以参与者之间的行为互动为特点，在使用游戏材料方面采用协商分配或轮换的形式。

[单选题]0～2岁的儿童，在游戏中以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是()。

正确答案 ：B

B．机能游戏

解析：机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0～2岁的儿童在机能游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。

[单选题]1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。

正确答案 ：B

B．游戏

解析：11996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

[单选题]()幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。

正确答案 ：A

A．小班

解析：小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么。

[单选题]幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

正确答案 ：C

角色游戏

解析：角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，运用模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。

正确答案 ：B

社会性发展水平

解析：根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

[单选题]角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。

正确答案 ：B

当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

解析：幼儿角色游戏中，教师指导必须根据幼儿的发展情况和游戏的线索，在幼儿遇到困难或问题时，游戏中幼儿的经验需要提升时，游戏中出现教育契机，教师可以达成教育目标时，教师必须介入游戏。如果在幼儿全身心投入时，教师不应该介入打扰幼儿的游戏，故选B。

[单选题]教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介入的方式。

正确答案 ：B

合作游戏

解析：题干描述教师加入游戏中，让幼儿掌握游戏的进程，属于合作游戏。

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