正确答案: C

替代强化

题目：学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）。

解析：直接强化是指学习者做出某种反应之后有强化物直接跟随，从而使得该反应发生的概率增加；部分强化是指学习者做出某种反应之后有时给予强化，有时不给予强化；泛化是指某种特殊刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应；替代强化是指学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，或看到别人失败或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向；自我强化是指学习者依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]荣格将人格划分为（）。

意识自我、个人无意识、集体无意识

解析：A、B是弗洛伊德提出的人格结构，D是阿尔伯特提出的人格结构，E是荣格集体无意识中原型的种类。

[单选题]男孩A因为偷着拿壁橱中的糖果打破了一个杯子，男孩B因为帮助妈妈洗碗时不小心打破了三个杯子。男孩C认为男孩B比男孩A打破了更多杯子而过失更大，这说明男孩C所处的道德发展阶段是（）。

道德成规前期的避罚服从取向阶段

解析：避罚服从取向阶段，尚缺乏是非观念，专注于行为的结果（如打破多少个杯子），遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏；相对功利取向阶段，开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则，他们以被满足的需要来评价行为；寻求认可阶段，希望取悦他人，帮助他人，好孩子的标准是成人定的，为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范；顺从权威阶段，服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念；法制观念阶段，尊重法制，相信法律是为了大众利益而制定的，所以大家应该遵守；价值观念取向阶段，相信道德法则的普遍价值，认识人性的尊严，凭自己的良知去做是非判断。故正确答案为A。

[单选题]美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献（）。

成就动机

[单选题]有关心理防御机制的说法，不正确的是（）。①心理防御机制是一种自发的心理调节技能②心理防御机制具有积极作用和消极作用③投射和转移属于替代性的防御机制④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等⑤心理防御机制可以帮助个体改变挫折情景

③⑤

解析：投射和转移属于攻击性的防御机制，而替代性防御机制包括补偿和认同，所以③是错误；心理防御机制可以帮助个体应对挫折情景，并不能改变挫折情景，所以⑤也是错误的。

[单选题]能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）。

中等强度

[单选题]米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）。

模仿

[单选题]合理化指的是（）。

自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理的依据

[单选题]心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在（）。

青少年期