正确答案: ABC

学科知识 通识知识 教育学知识

题目：教师的知识结构应该含有（）。

解析：一个合格的教师在知识结构上应包括通识知识(科学文化知识)、所教学科的专业知识和相关的教育教学知识。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

C．教书育人

解析：教书育人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的根本任务。

[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A．多样化

解析：教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。

[单选题]构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

B．客观规律

解析：构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

[单选题]一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

D．人格力量

解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

[单选题]反映教师创新能力发展的评价体系不包括（）。

A．职业素养

解析：反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德；了解学生，尊重学生；教学设计与实施；交流与反思。不包括教师的职业素养。

[单选题]“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳

解析：孔子说："如果说到圣与仁，那我怎么敢当！不过（向圣与仁的方向）努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则可以这样说的。"仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为教师，就更要做到永无止境地学习。故选A。

[单选题]教师成长与发展的最高目标是（）。

专家型教师

解析：教师发展的五个阶段依次是：新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和专家阶段。因此，教师成长与发展的最高目标是专家型教师。