正确答案: A

人文性理念

题目:“让美术变成一首唯美的诗句,经过这样诗句的熏陶,我相信人们不再浅薄;这样的美是内涵的美,是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的( )。

解析:席勒这句话的意思是告诉我们,只有我们发现了美的深度和内涵,才能够真正体会民族的文化。体现了美术课程的人文性理念。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]心算、打腹稿、默读等技能属于( )。
  • 心智技能

  • 解析:心智技能也称智力技能、认知技能,它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智话动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能、记忆技能等都属于心智技能。

  • [单选题]学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。
  • 群众性活动

  • 解析:学校课外活动组织形式分为群众性活动、小组活动和个别活动。故选择C。

  • [单选题]考试结束后,又要调整座位了,赵老师排座的原则是:考分高的学生坐在教室里中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )。
  • 违背平等待生的理念

  • 解析:素质教育内涵规定,要面向全体学生,保持教育公正。题目中,赵老师给分高的学生好的座位,有悖于教育公正的和平等待生原则,故选择B。

  • [单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》指出评价的目的是( )。
  • 发展与促进

  • 解析:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。故本题答案为B。

  • [单选题]学生中常见的焦虑反应是( )。
  • 考试焦虑

  • 解析:学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近,心情极度紧张;考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平:考试后又持久地不能松弛下来。

  • [单选题]依存型学生适合哪种学习方式( )。
  • 合作学习

  • 解析:依存型学生容易受外在环境影响,适合小组合作学习。故选择B。A选项,自主学习,独立型学生适合自主学习方式。C选项,反思学习,冲动型学生适合反思学习方式。D选项,探究学习,沉思型学生适合探究学习方式。

  • [单选题]不属于四大发明的是( )。
  • 针灸

  • 解析:A选项,属于中医领域的发明,故选择A。中古古代四大发明是指:造纸术(西汉前期、蔡伦);印刷术(雕版印刷术发明于隋唐,北宋毕异发明了活字印刷术)指南针(指南针前身是"司南",发明于战国时期。北宋时指南针用于航海)火药(发明于唐朝中期)

  • [单选题]提出"百科全书"的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。
  • 夸美纽斯

  • 解析:夸美纽斯提出了"泛智教育"的思想,泛智就是将一切有用的知识教给一切人,使其智慧得到普遍发展的理论,主张百科全书的教学内容。他在西方教育史上,第一次为6岁以下的儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲。

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