正确答案: A

心肝脾肺肾

题目：下列选项中，"五脏"正确的是( )。

解析：五脏：心、肝、脾、肺、肾：六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《学生伤害事故处理办法》( )施行。

2002年9月1日

解析：《学生伤害事故处理办法》实施日期是2002年9月1日；故选择A。《中华人民共和国义务教育法》实施日期是1986年7月1日《中华人民共和国未成年人保护法》实施日期是2007年6月1日《学生伤害事故处理办法》通过日期是2002年3月26日

[单选题]( )主编的《教育学》，试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。

凯洛夫

解析：凯洛夫前苏联教育家，他的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。故选择A。B项，《普通教育学》作者赫尔巴特。赫尔巴特是现代教育之父，也是传统教育之父。作品《普通教育学》，标志着教育学科学化和规范化。提出三中心论一一教师中心、教材中心、课堂中心：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础：提出"四阶段教学"理论一一清楚、联想、系统和方法：提出教育性教学原则一一德育与教学相结合：教育目的一一社会本位论，培养良好社会公民。C项，卢梭，法国启蒙思想家，教育家。代表作品《爱弥儿》。提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童"归于自然"一一自然主义教育：教育目的上强调个人本位。D项，杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。作品《民主主义与教育》。主要考点：提出三中心论一一"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"：教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。

[单选题]保持在人脑中的过去的体验或信息，平时虽然不被觉知，但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态是( )。

前意识水平

解析：前意识水平是指保持在人脑中的过去经验或信息，平时虽然不被觉知，但可由需要时再复现或提取而达到觉知的意识状况。

[单选题]以下现象，不属于学习的迁移的是( )。

由于画画得很好，小张在美术社表现很出色

解析：本题考查了迁移的定义。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。ABD选项，均说明的是一种学习对另一种学习的影响，属于迁移现象。C选项，单纯表现的是小张的绘画能力强，并没有涉及两种学习之间的相互影响，故不属于学习迁移。

[单选题]在学习了微生物的内容后，学生对先前学习的动物、植物概念有了进一步理解，这属于学习的( )。

逆向迁移

解析：后学习的内容对先前的学习产生了影响为逆向迁移。

[单选题]根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是( )。

培养自我同一性

解析：根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性，避免角色混乱的冲突。故选择D。A项，儿童早期（18个月到3岁）的主要任务是培养自主性，克服羞怯与怀疑。B项，学龄期(6、7～12岁)的主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。C选项，青年期（12-18岁）的主要任务是建立同一性，防止角色混乱。

[多选题]"班级是学校进行教学及管理的基层行政组织。"这主要是指班级的行政性特点。( )

解析：班级是学校教学和管理的基本单位，而非基层行政组织。所以本题的答案为错误。

[单选题]对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于( )。

态度与参与评价

解析：体育与健康学习评价内容：①体能，主要根据教学的实际情况以及参考《国家学生体质健康标准》，确定体能测试的指标，评价学生的体能水平。②知识与技能，主要根据课程标准的学习目标与要求，以及教学的实际情况，选择相应的体育与健康知识、技能评价指标，评价学生掌握体育与健康知识和技能的程度，以及对所学知识和技能的应用能力等。③态度与参与，主要对学生体育与健康课的出勤率、课堂表现、学习兴趣、积极主动地探究问题，以及课外运用所学知识和技能参与体育与健康活动的行为表现等进行评价。④情意与合作，主要对学生在体育学习和锻炼中的情感表现、意志品质、人际交往与合作行为等进行评价。