正确答案: B
没有促进学校均衡发展
题目:某市教育局每每都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,这种做法( )。
解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故选择B。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]第斯多惠曾说"教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样",体现了教师劳动具有( )特点。
示范性
解析:教师劳动具有示范性,第斯多惠说"教师是学生最活生生的榜样",体现教师示范性的职业特点。故选择B。
[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。
《民主主义与教育》
解析:杜威是现代教育理论派的代表,提出了"儿童中心、活动中心、经验中心"的新"三中心论",其代表作是《民主主义与教育》。《教育与新人》的作者是美国教育家巴格莱,《普通教育学》是赫尔巴特的代表作,《实验教育学》的作者是拉伊。
[单选题]小伟过分害怕狗,通过让他看狗的照片,谈论狗,远看狗到近看狗、摸狗、抱狗,消除对狗的惧怕反应,这是行为训练的( )。
系统脱敏法
解析:系系统脱敏法包含三个步骤:一是建立焦虑层次(从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排);二是训练来访者松弛肌肉;三是让来访者在肌肉松弛的情况下,从最低层次开始想象产生焦虑的情境,这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境,并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态,焦虑情绪不再出现为止。故选择B。A选项,全身松弛训练或称松驰训练,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。C选项,行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。例如,有人曾用行为塑造法让一个缄默无语的孩子开口说话。D选项,肯定性训练,也叫"自信训练"、"果敢训练",其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。