正确答案: A

行政处分或解聘

题目：教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]张老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的( )特征。

恒常性

解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学习8次，刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是( )次。

12

解析：一般说来，学习程度以150%为佳，其效果也最好。

[单选题]( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其逻辑思维仍需以具体形象思维为支柱。

四年级

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，处在具体运算阶段（7-11岁）的学生，思维运算必须有具体的事物支持。其中，四年级儿童以具体形象概括为主要形式过渡到以抽象逻辑概括为主要形式的一个转折点（林崇德-《发展心理学》）。故选择D。

[单选题]心理咨询与辅导的基本方法是( )。

会谈

解析：心理咨询与辅导的基本方法是会谈。会谈的技术有六种：倾听、鼓励、询问、反映、澄清、面质。

[单选题]皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。

自律阶段

解析：皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从他律到自律的过程。他把儿童道德发展分为四个阶段：无道德阶段、他律阶段、自律阶段、公正道德阶段。

[单选题]班主任在领导班级的过程中，比较善于倾听学生的意见，通常间接引导学生，以利于学生自己管理自己，这种班主任的领导方式是( )。

民主型

解析：暂无