正确答案: D

《红高梁》

题目：中国大陆第一部荣获柏林国际电影节"金熊奖"的电影是( )。

解析：《红高梁》1988年获第三十八届柏林国际电影节最佳故事片金熊奖。A选项《本命年》1990年，获第13届百花奖最佳故事片奖，柏林国际电影节特殊贡献银熊奖。B选项，《一个都不能少》1999年获得第56届威尼斯国际电影节最高奖一一金狮奖C选项，《霸王别姬》1993年该片荣获法国戛纳国际电影节最高奖项金棕榈大奖，成为首部获此殊荣的中国影片。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有些东北人不爱吃辣椒，有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中，哪项能保证上述推理成立( )。

所有东北人都爱吃甜食

解析：此题考查三段论推理。根据题干中"有些东北人不爱吃辣椒"，"有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒"，排除带"所有"的选项，并推断出D。故选择D。

[单选题]“校园文化”属于( )课程。

隐性课程

解析：隐性课程,亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。题目中提及的“校园文化”是隐性课程,故选择C。A项,学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。B项,活动课程是按课程组织形式的不同划分的,又称儿童中心课程、经验课程,它打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心。D项,核心课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。

[单选题]我国最早的学校教育机构是( )。

庠

解析：“庠”是我国最早的学校教育机构萌芽传说,出现在奴隶社会后期（早于夏）。故选择A。

[单选题]在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这种心理效应是( )。

移情

解析：移情是对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力。这是在心理咨询中经常用到的方法。故选择A。B选项，从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。

[多选题]德育过程的规律。（10分）

[单选题]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是( )。

启发性原则

解析：启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。"教师主导作用和学生的主体地位统一起来”，就是以教师为主导，激发学生主观能动性，引发学生独立思考。故选择A。B选项，直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。CD选项，高难度、高速度原则，源于赞可夫的《教学与发展》。赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。所谓高难度、高速度，就是要在最近发展区内（维果斯基），尽可能的提升教学难度和教学速度，促进学生更好更快的掌握知识。

[单选题]下列表述不正确的是( )。

惰性气体不能与其他物质发生化学反应

解析：自然界中的金属常温条件下除汞为液态外，其他一般都呈固态，A项说法正确。惰性气体在常温常压下很难进行化学反应，但在一定条件下是可以发生化学反应的，B项说法错误。钢是铁和碳按照一定比例加工而成的合金，C项说法正确。天然气是一种无色、无味的天然气体，其主要成分是烷烃，其中甲烷占绝大多数，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷。我们日常使用的天然气有一股刺激性的气味，是添加了四氢噻吩等具有刺激性气味物质的缘故，主要目的是方便辨别是否漏气，D项说法正确。

[单选题]某单位要评出一名优秀员工，群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵钱孙李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是( )。

李

解析：本题属于逻辑思维模块的真假推理题。"只有一人的话与结果相符"意思是只有一人的话为真，其他为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的，所以他们中有一个说的为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是孙、钱、赵，只能是李。故选D。

[单选题]通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。

作品分析

解析：本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。