正确答案: C

《太公兵法》一一不朽的战争艺术

题目：下列选项中，作品与评价对应不正确的是( )。

解析：不朽的战争艺术是《孙子兵法》。故选C。《太公兵法》相传是姜太公姜子牙所做，是中国古代兵法。A选项，《三国演义》作者罗贯中（元末明初）。B.选项，《资治通鉴》作者司马光（北宋），取名自“以史为鉴”。D.选项，《骆驼祥子》作者老舍。老舍的其它作品：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》（第一部《惶惑》；第二部《偷生》；第三部《饥荒》。）；剧本《龙须沟》、《茶馆》等。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界”每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )。

学生的个性发展

解析：素质教育内涵强调，要从个体差异出发，促进学生个性发展。题目中，小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。故选择A

[多选题]材料一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑着说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前，正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。”他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心地寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题：请结合材料，从职业道德的角度评析余老师的教育行为。（14分）

[单选题]公务员刘某经常在家打骂孩子，对于刘某的行为，下列表述中正确的是( )

可由刘某所在单位给予劝诫

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定：父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。题干中，刘某打孩子，并没有明确说明违反治安管理行为，故选择D。

[单选题]孔、庄、杨三人是某单位的处长、副处长和科长。可以确定的是：庄至今尚未去过长江村调研：杨虽未去过长江村，但是他就调研这件事曾与处长商量过；科长曾去长江村调研多次，写过专门的调查报告。据此，可以推断担任处长、副处长和科长职务的人依次分别是( )。

庄、杨、孔

解析：这是一道元素对应类的问题。由“庄未去过”、“杨未去过”和“科长曾去过”可知，庄和杨都不是科长，则孔是科长：再由“杨曾与处长商量过”可知杨不是处长，所以杨是副处长，庄是处长。故选择B项。

[单选题]年龄较小的幼儿认为“桌子”就是自己每天吃饭用到的小圆桌，“杯子”就是自己每天喝水用的小钢杯。这是幼儿语言发展中的什么现象？( )

扩展不足

解析：幼儿对词义的理解不确切，常把词的含义理解得过宽或过窄，即过度泛化或拓展不足。题干中年龄较小的幼儿认为“桌子”就是自己每天吃饭用到的小圆桌，“杯子”就是自己每天喝水用的小钢杯。体现了幼儿把词的含义理解得过窄，属于拓展不足。故选择C。

[单选题]某幼儿园以识字和算术为基本活动，得到了家长支持。该幼儿园的做法( )。

不正确，幼儿园以游戏为基本活动

解析：游戏是幼儿的基本活动形式，识字和算术不属于游戏的范畴，违背了游戏性原则。所以题干中的幼儿园的做法错误。

[单选题]联合国《儿童权利公约》确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料，要求缔约国采取措施不包括( )。

鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏

解析：根据《儿童权利公约》第十七条规定：缔约国确认大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉和身心健康的信息和资料。为此目的，缔约国应：鼓励大众传播媒介本着第29条约精神散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料：鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进行国际合作；鼓励儿童读物的著作和普及；鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方面的需要：鼓励根据第13条和第18条的规定制定适当的准则，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。故选D。

[多选题]请依据皮亚杰的理论，简述2—4岁儿童思维的主要特点。（15分）

[单选题]教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵”这样的话语，所违背的教育原则是( )。

正面教育

解析：《幼儿园工作规程》第二十五条规定，幼儿园教育应遵循“面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育”的原则和要求。题干所述违背了正面教育的原则。