正确答案: C

说真话的是李和王

题目：某单位统计上班迟到人数，一部门四人对是否迟到的说法如下：赵：我没有迟到李：王和赵至少有 　　一人没有迟到王：我们中有人迟到张：我们四人都没有迟到已知上述四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定为真？( )

解析：这是一道真假话推理的题目。四人的话两真两假，分析可知王和张的话互为矛盾关系，由此可知，赵和李的话一真一假。若赵的话为真则李的话也为真，不符合题意，故赵的话为假，李的话为真。由赵迟到了，可推出王的话为真，张的话为假。故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]阅读下面材料，根据要求作文。 　　博览群书总还是要的，读书人喜欢说"腹有诗书气自华"，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文本。不少于800字。

[单选题]"月明星稀，月暗星密"这是感觉的( )。

对比

解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。题目中"月明""月暗"这一刺激作用于人眼，会让人感到"星稀""星密"的变化，这就是感觉对比。故选择A。B选项，由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。一般情况下，持续作用的强刺激使感受性降低：持续作用的弱刺激使感受性增高。C选项，感觉的相互作用又称为联觉，指的是一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。

[单选题]在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是( )。

班主任

解析：班主任是沟通学校、家庭和社会的重要桥梁，是形成教育合力的重要中介。

[单选题]"皮格马利翁效应"反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。

严格要求与尊重信任相结合

解析：皮格马利翁效应又称期望效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。运用到德育过程中，教师的期望就体现为数师应该充分的尊重信任学生，同时也要严格要求学生。故选择C。B选项，集体教育与个别教育相结合的原则即"平行教育"原则。D选项，正面教育与纪律约束相结合的原则指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。