正确答案: C

示范隶书对联的章法

题目：下列选择中，适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是（ ）。

解析：教学重点是指教材中最重要的、最基本的中心内容。《隶书·对联书写》的教学重点是示范隶书对联的章法。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]张、王、赵三人在一个班级，其中一人是班长、一人是团支书，还有一人是学委。已知：王、赵的个头比学委高，团支书的个头比王矮，张和团支书不 　　一样高。由此可见( )。

张是学委，王是班长，赵是团支书

解析：这是一道顺序对应问题。根据王、赵的个头比学委高，则张是学委，所以排除A、C、D三项，故选择B项。

[单选题]中学美术教学中，美术教学评价的目的是（ ）。

发展与促进

[单选题]王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（ ）。

直观演示法

解析：直观演示解决难点。在美术教学中，教学难点往往在学生对技法的掌握上，因此教师的演示就非常重要。演示，加强了直观性，排除了学生的茫然和畏难情绪。故选A。

[单选题]认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人影响，使自己的态度和行为( )。

与他人相接近

解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。