[单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）。

正确答案 ：E

构音点相同音的组合训练

[单选题]完全性失语的训练重点应放在（）。

正确答案 ：E

非语言交流手段的训练

[单选题]辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物和流食，这样既有利于激发吞咽反射，又能达到去除咽部滞留食物的目的"属于（）。

正确答案 ：B

交互吞咽

[单选题]一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是（）。

正确答案 ：B

个人训练

[单选题]以呼名训练为重点的失语症是（）。

正确答案 ：C

命名性失语

解析：健忘性失语（命名性失语）：以呼名训练为重点。

[单选题]对失语症患者训练叙述不正确的是（）。

正确答案 ：D

多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

[单选题]构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括（）。

正确答案 ：C

发音训练

解析：构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括呼吸训练、舌运动功能训练、口唇运动功能训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）。

[单选题]关于吞咽障碍间接训练叙述不正确的是（）。

正确答案 ：A

间接训练一般迟于直接训练进行

[单选题]一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量约为（）。

正确答案 ：B

20ml

[单选题]一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）。

正确答案 ：D

为3～4ml

解析：摄食训练中，患者每次吞咽的入口量一般先以小量试之3～4ml，然后酌情加量。

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