正确答案: D

缺氧状态会影响植物体内生长素的极性运输速率

题目：下列有关生长素的叙述，正确的是( )。

解析：植物的向光生长是由于生长素由向光侧运向背光侧，造成背光侧生长素浓度高而生长速度快，向光侧生长素浓度低而生长速度慢，不能够说明生长素作用的两重性，A项错误。生长素运送到作用部位会对代谢起调节作用而无催化作用，起催化作用的是酶，B项错误。同一植株不同器官对生长素的敏感性不同，敏感性由高到低为根、芽、茎。所以，相同浓度的生长素对不同器官的作用效果不同，C项错误。生长素的极性运输属于主动运输，需消耗能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，D项正确。

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[单选题]为了将校园建设更完善，某校向老师收取每人100元，添置10台投影仪。该校做法( )。

违反了法律规定，应当追究责任

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选择C。为什么不选B，因为是老师。

[单选题]中国古代"三省六部制"中"户部"的行政职能是( )。

掌管财政

解析：三省六部制，是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝。三省：中书省（决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令）、门下省（审议机构，负责审核政令）、尚书省（最高行政机构，负责执行国家的重要政令，下辖六部，掌管行政权）。六部：吏部（考核、任免四品以下官员）、户部（财政、国库）、礼部（贡举、祭祀、典礼）、兵部（军事）、刑部（司法、审计事务）、工部（工程建设）。故选择B。

[单选题]孔夫子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为( )。

教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

解析："其身正，不令而行。其身不正，虽令不止。"出自《论语·子路》，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动；在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故选择D。