正确答案: A

Identifying and correcting oral mistakes.

题目：Which of the following activities is often used to develop students' speaking accuracy?

解析：本题考查口语教学活动。题干：以下哪项活动通常用于培养学生的口语准确性？A项“识别并纠正口语错误”，B项“表演文中的对话”，C项“分组讨论”，D项“两人一组描述人物”。口语纠错可保证语言的正确输出，为精确表达奠定基础，是关注准确性的口语活动。角色扮演、课堂分组讨论、小组活动都是关注流利性的口语活动。故本题选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]美国学者孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，认为“原始社会的教育方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿”。孟禄的这种观点被称为( )。

心理起源说

解析：美国教育学家孟禄是心理起源说的代表人物。孟禄从心理学观点出发，根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就存在教育活动。劳动起源说认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。交往起源说主张教育起源于人类的交往生活。

[单选题]"建国君民，教学为先"体现了哪两者之间的关系？( )

教育与政治

解析："建国君民，教学为先"体现了教育与政治之间的关系。

[单选题]小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上，对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于( )。

公正阶段

解析：瑞士心理学家皮亚杰将儿童的道德发展分为自我中心阶段（前道德阶段）、权威阶段（他律道德阶段）、可逆性阶段（自律道德阶段）、公正阶段（公正道德阶段）四个阶段。在自我中心阶段，规则对儿童来说，不具有约束力；在权威阶段，儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望：在可逆性阶段，儿童已经不把规则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间的共同约定，是可以改变的；在公正阶段，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。

[单选题]现代学校的心理咨询与辅导起源于( )美国的指导运动。

20世纪初期

解析：现代学校的心理咨询与辅导起源于20世纪初美国的指导运动。故选择B。

[单选题]Which of the following practices is most likely to encourage students' cooperation in learning?

Doing a project.

解析：本题考查课堂组织活动。题干：下列哪种练习最有可能培养学生在学习中的合作精神？A项“做项目”，B项“听写”，C项“考试”，D项“抄写课文”。在做项目时需要多方合作，这最有可能培养学生的合作精神。故本题选A。

[单选题]教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书，就能终身从教了。王某的想法( )。

不符合教师资格证书定期登记制度的规定

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第五十五条规定：要完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，明确教师任职学历标准和品行要求并建立教师资格证书定期登记制度。题目中的教师王某认为自己获得了教师资格证就可以终身从教的想法，不符合教师资格证书登记制度，故选择B。