正确答案: A

发展要先于教学，以更好地进行教学

题目：关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。

解析：最近发展区是指学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名的心理学家维果斯基提出的。他认为，学生有两种发展水平：一是现有水平，即学生独立活动时达到的解决问题的水平；二是即将达到的发展水平，即通过教学所获得的潜力。维果斯基强调教学不能只适应学生的现有水平，而应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，即教学要先于学生的认知发展水平，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区，在此基础上进行下一个发展区的发展。故选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“人之初,性本善,性相近,习相远”说的是( )。

环境的重要性

解析：“人之初,性本善,性相近,习相远”这句话的意思是人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。故选择B。

[单选题]"好学不倦""努力精通业务""精益求精"是教师职业道德中()在实践中的具体要求。

严谨治学

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"严谨治学"要求：教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题目中的"好学不倦""努力精通业务""精益求精"体现了严谨治学，故选择C。

[单选题]某所中学，从初一级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法( )。

不符合新课改的评价理念

解析：新课程改革的推进过程中，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，主要体现在评价的发展性、评价内容综合化、评价方式多样化、评价主体的多元化、评价过程的动态化。而题目中的小学过分的关注学生的成绩，一切向分看，不利于学生的全面发展，违背了新课改中的发展性、综合化评价，故选择D。