正确答案: B

科学性和思想性相统一原则

题目:王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )

解析:理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,教师要引导学生从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。科学性与思想性相统一原则是指在教学中,教师既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,又要结合知识、技能中蕴含的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。启发性原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。题干中把对知识的讲授和对人物事迹的介绍相结合,体现了科学性和思想性相统一原则。考点点拨:本题考查的是教学原则。教学原则是常考知识点,对该知识点的考查往往结合实际的教育情境,该题题干就是典型例证。对该知识点,需要深入理解其定义,抓住不同教学原则的特点,如理论联系实际原则要抓住运用知识去解决问题这一特点,科学性和思想性统一的原则要抓住教学和德育相结合这一特点,启发性原则要抓住调动学生主动性这一特点。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]小学生在学习拼音的时候,如果还同时学习英语字母和单词,那么对英语的学习可能会干扰拼音的学习效果,这属于( )。
  • 负迁移

  • 解析:正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。由于学习拼音和学习英语字母和单词是同时的,所以不会出现顺向迁移和逆向迁移,而英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果,故明显属于负迁移。

  • [多选题]教育对社会发展的作用,是通过促进生产力发展来实现。( )
  • 解析:教育对社会的发展有三个方面,包括促进生产力发展;是直接拉动相关产业发展(扩大内需,刺激生产);技术成果转化。

  • [多选题]课外活动的基本要求有( )。
  • 目的清晰明确、计划严谨周密

    内容和形式要适合中小学生的年龄特征和个性特点

    活动要充分发挥学生的主动性和创造性

  • 解析:课外活动的基本要求:(1)目的清晰明确、计划严谨周密;(2)内容和形式要适合中小学生的年龄特征和个性特点;(3)活动内容丰富多彩,富有吸引力;(4)活动要充分发挥学生的主动性和创造性;(5)发挥学校优势,依靠家庭和社会力量的配合。

  • [单选题]文艺复兴时期的艺术三杰是( )。
  • 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔

  • 解析:文艺复兴三杰是达·芬奇,米开朗基罗,拉斐尔。达·芬奇,文艺复兴时期艺术家,代表作品有:《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》《最后的晚餐》等。故选择C。米开朗基罗,文艺复兴时期艺术家,代表作雕塑《大卫》,壁画《创世纪》等。拉斐尔,文艺复兴艺时期术家,代表作品有:《西斯廷圣母》、《雅典学派》、《大公爵的圣母》梵高,后印象派著名画家,代表作有:《星夜》、《向日葵》、《加歇医生》、《夜晚的咖啡馆》《吃土豆的人》、《有乌鸦的麦田》等。大卫,法国新古典主义画家,擅长历史题材和人物肖像画。代表作品:《荷加斯兄弟宣誓》、《拿破仑翻越阿尔卑斯山》、《马拉之死》等。米勒,法国现实主义画家,擅长刻画普通劳动者。代表作品:《拾穗着》。德拉克罗瓦,法国浪漫主义画家,代表作品:《自由引导人民》。毕加索,西班牙现代画家,立体主义画家,代表作品:《亚维农少女》、《格尔尼卡》等。

  • [单选题]我国最早的小学教育产生于( )时期。
  • 西周

  • 解析:我国的小学产生于西周时代。西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。

  • [单选题]科举制形成的标志是( )。
  • 隋炀帝设进士科

  • 解析:隋炀帝时设进士科,标志着科举制形成。

  • [单选题]决定教育性质的根本因素是( )。
  • 经济政治制度

  • 解析:这里有两个概念需要大家辨析。决定教育性质(或目的)的直接因素和根本因素都是政治经济制度。决定教育发展(或教育)的根本(和最终)因素是生产力发展水平。本题问的是教育性质,故选C。

  • [单选题]下列选项中不属于元认知的是( )。
  • 复述策略

  • 解析:元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。

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