正确答案: B

忽视了幼儿的可塑性

题目：京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常要故意挑京京错的程度。老师的做法( )

解析：儿童处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，因此教师要以发展的眼光看孩子。而京京的老师因为一点小错误就将幼儿否定，说明老师没有看到幼儿的可塑性，没有看到幼儿是处在发展中的人。故选择B

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法( )。

不利于新晋教师的成长

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）“团结协作”规定，教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、努力帮助新同事提升。材料中，匡老师的做法，没有帮助新教师提升自己的教学能力，不利于新老师教学创新与专业成长。故选择C。

[单选题]下列选项中，有关电影的表述。不正确的一项是( )。

电影是由明星创作的“雅文化”

解析：电影艺术，不光是“阳春白雪”的雅文化，属于雅俗共赏的艺术形式一一既有文艺电影，也有商业电影。故选择C。

[单选题]今天小一班的点心是香蕉。小明对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是( )。

引导小明观察，指导他尝试自己剥

解析：幼儿园课程具有浓厚的生活化特征，即幼儿园课程的内容来自幼儿的生活，课程实施贯穿于幼儿的一日生活。因此，教师要重视对幼儿生活中的教育。题干中的李老师的正确做法应是引导小明观察剥香蕉的方法，然后通过指导，让他学会自己剥，以提高其生活自理能力。