正确答案: A
工作簿
题目:Excel是目前最流行的电子表格软件,它计算和存贮数据的文件称为( )。
解析:Excel计算和存贮数据的文件称为工作簿,每个工作簿中有255个工作表,每个工作表有65535*256=16776960个单元格,故选择A。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]小辉体育课在操场打篮球,被突入校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害,应当承担主要责任的是( )。
装修卡车司机
解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定:当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题干中,卡车司机是造成事故的主要原因,故选择B。
[多选题]阅读下面的材料,按要求作文。
20世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝佳,誉满京华,但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上登广告,但广告怎么写,才能引起人们的注意呢?经过一番筹划,戏班子决定在报纸上只印三个字--梅兰芳。当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇,都在互相打听,连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广告:"梅兰芳--京剧名旦,今晚在上海茶戏园登台献艺。欢迎观看。"就这样,先生在上海一唱走红。
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。
解析:【解析】(一)评分标准:
一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意,中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)
二等(37-25)站在教师立场思考主题,中心符合"教师应具备哪些知识技能""教师应具备那些专业素质"等角度,中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整,文体突出、语言通顺、字迹清楚:(符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实)
三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草:
四等(11-0)"三观"观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺)
(二)写作硬性扣分项目:写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有:标题:不写,扣5分;文章结尾:不写,字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下;语句错误:2个扣1分,5个扣3分,多余5个,字句错误降等,降12分。
[单选题]下列表述中,不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。
"龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞"
解析:A、B、C三项都是环境对人身心发展的影响,D选项是遗传对人身心发展的影响。
[多选题]创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括( )。
流畅性
灵活性
独创性
解析:创造性思维的特征包括流畅性、灵活性和独创性。
[单选题]吹拉弹唱的音乐技能属于心智技能。( )A.正确B.错误
解析:吹拉弹唱属于操作技能。操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。
[单选题]春天来了,花红柳绿,鸟语花香。下列关于有花植物说法正确的是( )。
花的香气吸引昆虫,有利于花粉传播
解析:花朵利用鲜铯的颜色、芬芳的香气、精致的花瓣和美味的花蜜吸引蜜蜂和苍蝇等昆虫前来传粉,A项正确。漫天飞舞的柳絮是柳树的种子,柳树依靠风力将种子传播出去,B项错误。自然界中,鸟类取食植物的种子和果实后,它们在飞行过程中会将一些没有消化的种子随粪便排出体外,而后种子萌发生长,有利于植物繁殖,C项错误。雄花没有子房,无法结出果实,D项错误。故本题选A。
[单选题]《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论是( )。
"境界"说
解析:《人间词话》开篇写道:"词以境界为最上。有境界,则自成高格,自有名句。""境界"说是王国维《人间词话》的核心理论与全书脉络,既统领其他论点,又沟通书中全部主张。王国维不仅将"境界"说视为创作原则,更把它当作批评标准。他论断诗词的演变,评价词人的得失、作品的优劣、词品的高低,均是从"境界"出发。因此,"境界"说既是王国维文艺批评的出发点,又是其文艺思想的总归宿。考点点拨:王国维认为,古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路",此第一境也。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",此第二境也。"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处",此第三境也。