正确答案: C

《母亲》

题目：下列作品中，不属于高尔基"自传体三部曲"的是( )。

解析：高尔基"自传三部曲"分别是《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基的其它作品还有：小说《母亲》、散文《海燕》。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"灯是照明的工具"反映了思维的( )。

概括性

解析：思维可以把一类事物的共同的本质特征和规律抽取出来加以概括，这就是思维的概括性。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映，是思维概括的结果。

[单选题]心理学家安德森将知识分为( )。

陈述性知识和程序性知识

解析：著名认知心理学家，安德森从信息加工的角度把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性记忆是指以陈述性知识为内容，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。陈述性内容可以用言语表达。程序性记忆又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，如该怎样做事情或如何掌握技能，通常包含一系列复杂的动作过程，即有多个动作间的序列联系，也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系，这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。故选择D。C选项，根据反映活动的深度不同，把知识分为感性知识和理性知识。所谓感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。感性知识可分为感知和表象两种。所谓理性知识是指对活动的本质特征与内在联系的反映，一般包括概念和命题两种形式。

[单选题]某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是"连自己都管不好，怎么能管好别人"。这种做法( )。

不正确，未能平等对待所有学生

解析：新课程改革倡导"以人为本"的学生观。运用"以人为本"的学生观来开展教育活动，要遵循"教育公正"的原则。教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能获得均等的教育机会。所谓教育机会均等，主要包括两个方面：一个是入学机会均等；一个是教育过程中机会均等。题中班主任的做法违背了教育公正原则，没有给学困生均等的教育机会。故本题选D。考点点拨："以人为本"的学生观的内涵与教育公正是常考考点。考生要准确理解"以人为本"的学生观的内涵：学生是具有独立意义的主体；学生是发展的人；学生是具有个性与差异的人，具有自身的独特性（学生是独特的人）。教师应在理解的基础上，将学生观灵活运用于教学实际，并在教育活动中遵循教育公正原则，平等公正地对待每一个学生。