正确答案: C

小李不懂英语，或不懂俄语

题目：下列选项中，对"小李并非既懂英语，又懂俄语"理解正确的一项是( )。

解析：考查联言命题的推理规则，并非"既懂英语又懂俄语"表示三种情况，即不懂英语、不懂俄语、不懂英语也不懂俄语。只有相容选言命题"不懂英语或不懂俄语"能同时表达这三种情况。故选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心的给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其()。

敬业精神

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）"爱岗敬业"要求，教师要对工作认真负责，认真上课备课，辅导学生。题干教师耐心反复的指导，体现了爱岗敬业的职业道德，富有敬业精神。故选择D。

[单选题]关于班主任的待遇与权利，下列说法不正确的是( )。

将本班成绩纳入班主任绩效评价体系

解析：《中小学班主任工作规定》第十四条规定：班主任工作量按当地教师标准课时工作量一半记入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。第十五条规定：班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。并没有提及绩效工资与班级成绩的关系，故选择D。

[单选题]新课程把教学过程看作( )。

师生交往、积极互动、共同发展的过程

解析：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。故选择B。

[单选题]心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为( )。

认知学习、动作技能学习、情感学习

解析：加涅按照学习结果，把学习分为五种类型，即智慧技能、认知策略、言语信息，这三种类型属于认知领域，还有动作技能，这属于动作技能领域，最后一种是态度，属于情感领域。

[单选题]建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级( )管理。

民主

解析：本题考查的是班级管理的模式。班级管理的模式有四种：班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理。"建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等"是班级民主管理模式里建立的班级民主管理制度。故选择B。A项，平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。B项，民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。C项，班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。D项，常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

[单选题]“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?（ ）

环境

解析：“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶自直”及“孟母三迁”的故事，都说明了社会环境对人的发展的影响。故本题选B。

[单选题]“三九”“四九”最冷，原因是( )。

该时段地面辐射量最少，大气温度达到最低

解析：冬至时，北半球正午太阳高度在一年中最小，昼长最短，黑夜最长，接受太阳辐射最少，但地面热量收支逆差尚未达到最大值。冬至以后，虽然北半球地表接受的太阳辐射开始增加，但仍然少于地面辐射，地表热量收支仍处在逆差状况，所以地表继续失去热量，温度继续下降。“三九”“四九”时期，地面总热量收支逆差达到最大，地温达到最低，地面辐射量最少。由于大气主要靠吸收地面辐射增温，所以“三九”“四九”时期气温达到最低。另外，“三九”“四九”前后，蒙古一西伯利亚高压发展到极为强盛的阶段，冬季风达到最强也是造成气温低的原因之一。而大气逆辐射并不能弥补地表热量的散失。

[多选题]材料： 　　周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段： 　　师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”，今天我们也与时俱进，畅谈“去哪儿旅行”。 　　接下来，让我们一起设想“去哪儿旅行”。旅行的目的地就在下面这些图片里（PPT播放图片和背景音乐）。它位于我国东南沿海，有变化莫测的日月潭，引人入胜的阿里山，美轮美奂的野柳地质公园…… 　　师：同学们，我们将要去旅行的这个地方是哪里呀？ 　　生：台湾。（声音洪亮、异口同声） 　　师：对！台湾省。 　　问题： 　　(1)结合材料，概括本课导人设计的特点。（8分） 　　(2)除该课导入方法外，再列举四种导入方法，并对其教学特点做简要说明。（8分）