正确答案: C

180

题目：8,8,12,24,60,(

解析：虽然此题中相邻项的商并不是一个常数，但它们是按照一定规律排列的，具体为：1，1.5，2，2.5，3，因此答案应为60x3=180，像这种试题我们称之为等比数列的变式。故选择C选项。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育对经济具有推动作用，但与劳动力无关。( )

解析：教育不仅对经济有巨大的推动作用，也可以再生产劳动力，具体体现在：教育使潜在的生产力转化为现实的生产力：教育可以提高劳动力的质量和素质，成为专门的和发达的劳动力；教育可以改变劳动力的形态，把简单劳动力训练成复杂劳动力；教育可以使劳动力得到全面发展。

[多选题]社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。( )

[单选题]下列选项中不属于元认知的是( )。

复述策略

解析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。

[单选题]补呼气量等于肺活量减去（ ）。

深吸气量

解析：肺活量为潮气量、补吸气量和补呼气量之和，或为深吸气量与补呼气量之和。

[单选题]教练员经常帮助运动员放弃因裁判员误判而导致情绪异常及不合理的想法。该训练方法属于( )。

认知训练

解析：渐进放松训练是利用全身各部位肌肉的紧张和放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的一种训练方法。系统脱敏训练是一种以渐进的方式克服神经症焦虑习惯的训练方法。它主要是诱导求治者缓慢地暴露出神经症焦虑的情境，通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症焦虑习惯的目的。认知训练又称为认知疗法，是指通过改变人的认知进而改善人的情绪和行为的方法。题干中的教练员帮助运动员放弃不合理信念的方法属于认知训练。暗示训练是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物，采用间接、含蓄的方法，对训练者的心理状态和行为施加影响的过程。