正确答案: A

唐朝时期坊市界限被打破

题目：唐文宗在开成五年（840年）曾下诏：“京夜市，宜令禁断。”杜牧曾说：“凡江淮草市，尽近水际，富室大户，多居其间。”下列对此理解不正确的是( )。

解析：唐朝后期，随着商业的发展，都市中严格的坊市制度开始松动。到了宋代，坊市界限被打破，A项符合题干要求。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是（ ）。

现实主义

解析：“绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇”，这体现了库尔贝注重描写现实生活中的真实人物，属于现实主义风格。

[单选题]梁启超曾说：不敢自承，所作《戊戌政变记》，“悉为信史”，因为“感情作用所支配，不免真迹放大”。此言论说明史料可靠性要考虑( )。

记录者动机

解析：梁启超认为所著《戊戌政变记》不能称作“悉为信史”，原因是撰写过程中受主观情感的影响，将事实有所夸大。这说明史料可靠性应考虑记录者的动机。

[单选题]班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的( )。

平行管理

解析：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。

[单选题]加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂高级学习的基础。按照他的这种观点，学生将"椿树""芒果树""荔枝树"等概括为"植物"的学习属于( )。

概念学习

解析：加涅把学习分为八个层次，其中概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。"榕树""芒果树""荔枝树"都是归属于"植物"之中的，因此，这种学习属于概念学习。