正确答案: A

教育模式

题目：文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。

解析：文化对教育的制约作用体现在文化制约着教育的内容、人的教育观念和教育模式。

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[单选题]初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（）特点。

过渡性

解析：中学生处于少年期和青年初期，刚好是从儿童期向青年期发展的一个过渡时期。少年期是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期，青年初期则是一个逐步趋于成熟的时期，是独立地走向社会生活的准备时期。这一阶段的状况体现了中学生身心发展的过渡性特点。

[单选题]认知策略不包括（）。

时间管理策略

解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。D项不属于认知策略。