[单选题]教师李某因盗窃被法院判处有期徒刑一年缓刑一年，下列说法中正确的是( )。

正确答案 ：D

李某终身不能从事教师职业

解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。《教师资格条例》第十八条规定，丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。《教师资格条例》第二条规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。由此可知，李某无法取得教师资格，终身不能从事教师职业。故选择D。

[单选题]以追求高分高升学率为目的的应试教育,严重束缚学生创造精神和能力发展。这说明教育有一定的( )。

正确答案 ：C

阻碍个体发展功能

解析：教育既可以促进个体发展,也可以阻碍个体发展,尤其是在追求高分高升学率为目的的应试教育环境中,扼杀了学生的主动精神和创造性,忽视了学生个性的发展,阻碍了学生的个体发展。故选择C。AB选项,教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。在实施教育的过程中,要促进教育正向功能的实现,必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。D项,教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应,教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素,使教育在不同程度上对社会和人的发展起阻碍作用。

[多选题]在心理学上，人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特的模式包括了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。它的本质特征有( )。

正确答案 ：ABCD

独特性

稳定性

统合性

复杂性

解析：人格的本质特征有独特性、稳定性、统合性、复杂性。

[单选题]焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态,在诊断中对他们之间关系的描述,不包括以下哪项( )。

正确答案 ：C

诊断时需要考虑两种情绪状态何者为主,并以主要情绪表现而定

解析：焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态,在诊断系统中对它们之间关系的描述,主要包括：①抑郁症是较高等级,焦虑症是较低等级；②诊断焦虑症必须排除抑郁症,而诊断抑郁症时无需排除焦虑症；③即使焦虑更明显,只要符台抑郁症的诊断标准,就应该诊断为抑郁症。

[单选题]了解和研究学生的最主要方法是( )。

正确答案 ：D

观察法

解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础,而观察法是班主任了解学生最基本的方法,故选择D。A选项,分析学生档案不能准确方便的了解和研究学生,故排除A选项。B选项,家访是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等,了解学生个体或群体的成长经历,深入了解有关背景原因。故排除B选项。C选项,讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。这不是了解和研究学生的方法,故排除C选项。

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