正确答案:

题目: 材料:   师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师。工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提高,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学。   一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了。补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推辞不过只好接受。自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资料,仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳。于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。   问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。(14分)

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放睛。人们由此得出"朝霞不出门,晚霞行千里"的结论。这主要体现了思维的( )。
  • 概括性

  • 解析:思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。思维的概括性表现在以下两个方面:(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性;(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。

  • [单选题]卢梭的自然教育思想具有极大的启迪性和震撼力,对后来的教育家和( )与教学改革产生了深远的影响。
  • 现代教育

  • 解析:卢梭深刻认识并非常重视儿童发展的顺序性和阶段性,确定了能动的儿童观或学生观。他的自然教育思想具有极大的启迪性与震撼力,对后来的教育家和现代教育与教学的改革产生了深远影响。

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