正确答案: B
按Delete键
题目:题目在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确( )。
解析:如果要删除表格中的内容,按Delete键。故选择D。A选项,"删除表格"按键,是删除表格本身,而非内容。C选项,Space空格键,无法删除表格内容。D选项,Esc键,无法删除表格内容。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]下列选项中,被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"的是( )。
马尔克斯《百年孤独》
解析:《百年孤独》,是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作,被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"。马尔克斯,其他作品还有《霍乱时期的爱情》。故选择C。B选项,罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》,以贝多芬为原型,讲述一位天才音乐家跌宕起伏的人生。罗曼·罗兰的其它作品:《三巨人传》。
[单选题]提倡儿童中心论的典型人物是( )。
杜威
解析:杜威提出,儿童是教育的起点,是中心,而且是目的。儿童的发展、儿童的生长,就是理想所在。儿童心理学的内容基本就是以本能活动为核心的习惯、情绪、冲动、智慧等天生心理机能的不断开展、生长的过程。教育就是促进本能的生长过程。
[单选题]吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸,这是感觉的( )。
继时对比
解析:刺激物先后作用于同一感受器为继时对比。题干表现的是糖和橘子先后作用于人的味觉器官,是感觉的继时对比。
[单选题]苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成,即( )、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶阶。
动作的定向阶段
解析:苏联学者加里培林将心智动作的形成分为五个阶段:动作的定向阶段、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段和内部言语活动阶段。
[单选题]元认知策略一般不包括( )。
复述策略
解析:元认知策略包括计划策略、监控策略及调节策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略,D项复述策略属于认知策略。
[单选题]了解和研究学生的最主要方法是( )。
观察法
解析:了解和研究学生是班主任工作的前提和基础,而观察法是班主任了解学生最基本的方法,故选择D。A选项,分析学生档案不能准确方便的了解和研究学生,故排除A选项。B选项,家访是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等,了解学生个体或群体的成长经历,深入了解有关背景原因。故排除B选项。C选项,讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。这不是了解和研究学生的方法,故排除C选项。
[多选题]某位高一英语教师组织了一个关于oil pollution的口语活动,学生们却对该活动没有兴趣,活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因(8分),并列举组织成功的口语活动应注意的三个主要事项(12分)。