正确答案: A

张老汉

题目:某村换届选举中,四名候选人(张老汉、田老汉、小李、小王)的得票情况为:张老汉的票数比田老汉多,田老汉的票数比小李多,小王得票没有张老汉多。得票最多的是( )。

解析:分析题干信息可知可知,张老汉>田老汉>小李;张老汉>小王。所以得票最多的是张老汉。故选择A项。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车间入校园,将学生刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是( )。
  • 孔某

  • 解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题目中,孔某的行为是导致学生受到伤害的主要原因,学校门卫疏忽是导致学生受到伤害的非主要原因。因此,孔某应该承担主要责任。学校门卫代表学校履行职责,学校应当承担次要责任。故选择B。

  • [单选题]下列关于消防常识的表示,不正确的是( )。
  • 当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭

  • 解析:因为汽车燃料的密度比水小,它会浮在水面跟氧气继续燃烧。应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。故选择B。

  • [单选题]"忽如一夜春风来,干树万树梨花开"采用的修辞手法是( )。
  • 比喻,夸张

  • 解析:将积累的雪比喻为梨花盛开,属于比喻;用干树万树的重叠词夸张的表现出雪花得多,属于夸张。故选择A。"忽如一夜春风来,干树万树梨花开",出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。

  • [单选题]分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制更有优越性。( )A.正确B.错误
  • 解析:分组教学是对班级授课制的改革和完善,但分组教学也存在一些问题,本题的表述过于绝对。

  • [单选题]根据知识的分类,"火山是一种圆锥形的山丘,主要由来自地层深处的物质所组成"属于( )。
  • 陈述性知识

  • 解析:陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题,可用来区别和辨别事物。

  • [单选题]人本主义对成人心理健康破坏的解释强调( )。
  • 潜能发展受到阻碍

  • 解析:人本主义心理学最基本的概念是潜能,认为潜能无论在生理方面还是心理方面,都有完善发展的趋势,心理健康的破坏.就是潜能的发展受到了阻碍。

  • [单选题]教学《选读》,教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是( )。
  • 教师关注学生个体差异

  • 解析:A选项,初级、中级、高级的分层作业设计体现教师对作业的层次性的追求,说明教师关注学生个体差异,该选项合适;B选项,设计分层作业的目的是为了尊重学生的个体差异,让学生根据自身的认知特点选择合适的作业层次,目的并不是在增加阅读训练强度,该选项不合适;C选项,题干当中并未提及作业的具体实施情况,所以“学以致用”中“用”没有体现,无中生有,该选项不合适;D选项,设计分层作业并不是为了追求新颖别致,该选项不合适。故选择A。

  • [单选题]阅读某教师访谈记录的片段,按要求答题。每学期我都用六节课来“谈作文”。课上既不讲评作文,也不安排写作任务,就是和学生对话,组织全班讨论,每节课我都结合学生写作中出现的问题,准备相应的中心话题。比如,文体特征不明显,逻辑混乱。我就用了比较多的课时跟学生讨论写作思维。目前“谈作文”已经进行了三个学期,学生开始懂得如何总结作文的得失,并有意识地去改进.对上述内容的相关分析,正确的是( )。
  • 作文教学指导应针对学生作文的典型问题

  • 解析:A选项,“谈作文”活动是针对学生写作中出现的典型问题进行讨论,能帮助学生总结作文的得失,并有意识地去改进,“有效保障”说法太绝对,分析错误;B选项,“谈作文”活动进行三学期后,学生开始学会如何改进作文,但并不是说“思维训练至少三个学期才能产生效果”,分析错误;C选项,“谈作文”活动是针对学生写作中出现的问题进行讨论,但是并不意味着,作文教学的指导应在学生写出作文之后,分析错误;D选项,该教师组织的“谈作文”活动中,是教师结合学生写作中的典型问题展开的,更加明确学生更改的方向和方法,分析正确。故选择D。

  • [单选题]小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是( )。
  • 性格特征

  • 解析:性格是一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。性格的态度特征指一个人如何处理社会各方面的关系的性格特征,即他对社会、对集体、对他人以及对待自己的态度的性格特征。性格的态度特征,好的表现是忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、大公无私、正直、诚恳、文明礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎等;不好的表现是没有民族气节、对集体与他人漠不关心、自私自利、损人利己、奸诈狡猾、蛮横粗暴、懒惰挥霍、敷衍了事、不负责任、狂妄自大等。题干的描述属于对小林性格特征的描述。

  • 必典考试
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