正确答案: D

home键

题目：将插入点快速移到行首的快捷键是( )。

解析：home键迅速回到文档的首行，故选择D。A选项，capslock键：切换大小写。B选项，shift+home键：选择光标到行首的文本。C选项，ctrt+end键：选择光标到行尾的文本。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )。

校长负责制

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选择A。

[单选题]在PowePoint2003中，大纲工具栏无法实现的功能是( )。

版式

解析：大纲工具栏可以实现升级.降级.摘要等功能。故选择D。改变"板式"，点击"视图"然后点下面的"页面"。

[单选题]教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。

相对独立性

解析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在教育具有质的规定性一一教育永远是培养人的；教育具有历史继承性；教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。教育相对性表现之一就是教育与社会政治经济发展不平衡。故选择C。A项，教育没有依赖性，这种说法是错误的，故排除A选项。B项，任何教育都具有历史继承性；教育要注意继承与发扬本民族的传统。故排除B选项。D项，教育具有历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

[单选题]儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最适合的记忆策略是( )。

复述加试背策略

解析：儿童理解了意义，要学习的是表示意义的符号属简单陈述性知识学习（符号表征学习），宜用复述加试背策略。

[单选题]儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是( )。

自律

解析：儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁之前，儿童对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁之后儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准，称为自律道德。

[单选题]德育过程的基本矛盾是( )。

教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

解析：德育过程的基本矛盾，是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者现有的品德水平之间的矛盾，其实质是社会矛盾在德育过程中的反映。故选择C。

[单选题]对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )。

情理交融

解析：对学生进行思想品德教育效果显著的方法应为：晓之以理、动之以情、情理交融。故选择C。

[单选题]我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于( )。

环境决定论

解析：环境决定论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变”的意思是“（丝）染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色。染料不同，丝的颜色也跟着变化”。这句话强调的是外在环境对人发展的影响。墨子的这种观点属于环境决定论。考点点拨：本题考查的是影响人发展的因素的理论。这一内容的主要考点是“遗传决定论”和“环境决定论”。考生需要掌握这两种典型理论的主要观点和代表人物。考生还应该明确，遗传、环境都是影响人发展的因素，但是，如果片面夸大某一因素的作用，把遗传或环境看作影响人发展的决定性因素，就会陷入“遗传决定论”和“环境决定论”的错误之中。题干描述的是墨子关于人性的“素丝说”的主要观点，这种观点夸大了环境的作用，属于环境决定论的观点。与此相似的还有洛克提出的“白板说”，它也是环境决定论的代表观点。

[多选题]根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。