[单选题]下列选项中，对"这种商品并非既物美又价廉"的理解，正确的一项是( )。

正确答案 ：D

这种商品物不美，或这种商品价不廉

解析：考查命题推理中，联言命题的矛盾。并非"物美且价廉"即求"物美且价廉"可用"A且B"的形式表示，那其矛盾是"非A或非B"，故选择D。

[单选题]掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。( )A.正确B.错误

正确答案 ：

解析：知识的掌握并非一定会促进能力的发展。知识的获得要快些；技能需要有练习过程；能力的形成与发展比知识获得和技能形成都要晚些。同时，知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

[单选题]德育过程的基础是( )。

正确答案 ：A

活动和交往

解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行实施传道和受教育修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是活动和交往。故选择A。B项，自我教育法又称品德修养指导法，是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。C项，学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。D项，教师职业道德培养主要包括教师职业道德教育、教师职业道德修养与教师职业道德内化。

[单选题]针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是( )。

正确答案 ：C

教育影响的一致性和连贯性

解析：教育影响的一致性和连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。故选择C。

[单选题]学校、家庭、社会三结合的教育中，占主导地位的是( )。

正确答案 ：D

学校教育

解析：学校教育对人的身心发展起主导作用。

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