[单选题]以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()

正确答案 ：B

B．由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息

解析：本题考查的知识点是小学教学的组织形式。

[单选题]教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

正确答案 ：B

B．教学目标

解析：教学情境是教师根据教学目标和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。

[单选题]某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作()。

正确答案 ：B

B．谈话法

解析：谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

[单选题]把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。

正确答案 ：A

A．教学任务

解析：把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是教学任务。

[单选题]杜威的课程设计教学模式的结构是（）。

正确答案 ：B

设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

解析：杜威的课程设计教学模式的结构是设置问题情境。确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价。

[单选题]提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。

正确答案 ：B

马卡连柯

[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。

正确答案 ：B

元认知策略

解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

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