正确答案: D

工作年限

题目：根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]按照课程呈现的方式，可以将课程分为( )。

显性课程和隐性课程

解析：按照课程的呈现方式，可将课程分为显性课程和隐性课程。故选择D。显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。A选项，根据组织方式分为单一课程和综合课程。B选项，根据实施方式分为必修课程和选修课程。C选项，内容属性分为学科课程和活动课程。

[单选题]学生在看完《哈利·波特》系列丛书后，头脑中出现哈利·波特的形象属于( )。

再造想象

解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

[单选题]有的学生善于钻研问题，不被表面现象所迷惑，这反映了其思维的( )。

深刻性

解析：思维的深刻性指思维的深度。它集中地表现在是否善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，预见事物的发展和进程。一般说来，那些好学深思、不耻下问的学生，其思维是深刻的；而那些不求甚解的学生，其思维则具有肤浅的不良品质。

[多选题]下列选项中，属于外部感觉的有( )。

视觉

听觉

嗅觉

解析：外部感觉是接受外部刺激，反映外部事物个别属性的感觉。外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。机体觉是机体内部器官受到刺激而产生的感觉，属于内部感觉。

[单选题]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

守恒概念的形成

解析：根据皮亚杰的儿童认知发展理论，守恒概念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志，即儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。故选择D。A项，思维具有可逆性属于具体运算阶段，是儿童思维发展的最重要特征。B项，具体逻辑推理属于形式运算阶段。C项，去自我中心的形成是在具体运算阶段。

[多选题]简述体育体制的构成及类型。