正确答案: D

侮辱打骂

题目：对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）。

解析：对于倔强学生的错误行为要正确引导，不可体罚、打骂。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成"一事二益"，这种方法是（）。

精加工策略

解析：题中所用的方法是精加工策略里面的记忆术。故选C。

[单选题]不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。

能力的量的差异

解析：由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。

[单选题]当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

功能固着