• [单选题]王先生在初中附近开设了一家练歌厅,遭到了相关部门的处罚通知。处罚的法律依据是( )。
  • 正确答案 :A
  • 《中华人民共和国未成年人保护法》

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定:中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。故选择A。

  • [单选题]"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。
  • 正确答案 :A
  • 至少有一种糕点不是甜的

  • 解析:此题考查的是直言命题的推理,"并非所有是"等值于"有些非",又因为"有些"等同于"至少有一个",故选择A项。

  • [多选题]人类在两干多年前轴心时期所创造的人文经典,那个历史时期留下的人文价值理念,包括怎么做人、怎么处理人和人的关系,怎么建构一个和谐合理的社会等涉足道德、审美、信仰等人文精神的内容,仍然是今天人们的思想源泉。然而,近百年来,我们不时中断这一源头活水,常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天,当我们富国强兵的梦想即将实现之时,却突然发现,我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生,也包括企业家、公务员,他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动,实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。中华文明的每一次重要发展,都跟重新回归经典有关系。比如,当隋唐时期佛教大盛,中华文明面临外来宗教的挑战,中国会不会成为一个佛教化的国家呢?许多儒家士大夫强调中华民族自身的文化传统,并且选择了春秋战国时代的儒家子学(《论语》《孟子》)和解释"五经"的传、记之学,把这些典籍重新确立为新的经典体系,从而为中华文化又一个高峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的基础。当代中国,我们需要回归经典,但这并不是说把古代的经典搬过来重读就可以解决问题,而是需要一个重建中华经典学或现代新经学的过程。这个重建的过程,应该说更加艰难。如果我们站在整个中华文明史发展的角度来看,历史上所谓的"经"实质上是在不断地变化的。比方说,孔子创立的所谓"六经"体系的前身,实际上是夏商周时期的先王们留下的档案、文献等历史典籍,而孔子希望在那样一个礼崩乐坏的历史时期,重建理想的社会秩序和文明形态,故而从历史传下来的典籍中间挑选、整理出一个"六经"体系。为了真正实现中华文明的复兴,我们应该从浩如烟海的文献典籍中,选出哪些典籍作为现代中国文明复兴的经典?很多人自然而然想到"五经""四书"。其实如果我们要建立合乎当代中华文明复兴的经典体系的话,不应该局限于历史上的经典,而是要根据这个时代的需求而重建经典体系。一个是超越时代,也就是应该不再以"三代"圣王为标准,除了充分考虑轴心时代的先哲所创作的著作外,也可以延续到汉唐以后。只要是既能够体现中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献,都可以进入中华经典体系。另一个是超越学派。中国古代,只有儒家的经典才是经学,其他各家各派的都是子学。我们建立中华民族现代新经典体系时,只要具有普遍意义和现代价值,均可以成为当代中华经典。从中华文明的历史建构和现代需要来看,儒家典籍仍然是中华新经典体系的主体。但与此同时,我们应该从中华民族无限丰富的典籍里,为现代中国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的发展,建立新的经典体系。我们选出新的经典体系来,还要根据时代的发展做出合乎我们现代人所需要的创造性诠释。我相信,中国经典的创造性诠释,其实就是我们当代学人、当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话,我们要在这种对话中完成回归经典、重建经学的使命。这种对话能够实现现代中华文明的建构,特别是对当代中国的人文价值、人文信仰、人文理性的建构有着非常重要的、关键性的意义。(摘编自朱汉民《重建中华经典体系》)   问题:   (1)文章认为回归中华传统经典有何意义?请简要概括。(4分)   (2)文章认为应当怎样重建中华经典体系?请简要分析。(10分)
  • 正确答案 :

  • [多选题]我国学校教育层次包括( )。
  • 正确答案 :ABCD
  • 幼儿教育

    初等教育

    中等教育

    高等教育

  • 解析:我国目前的学校教育主要有四个层次:幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

  • [单选题]提出以学生活动为中心的教育方法的是( )。
  • 正确答案 :B
  • 杜威

  • 解析:杜威的三中心论:"儿童中心(学生中心)""经验中心""活动中心"。

  • [单选题]问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础,教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。( )A.正确B.错误
  • 正确答案 :
  • 解析:教学的最高境界应该是培养学生的问题意识。

  • [单选题]一个人只有在身体、心理和社会适应、道德方面都很健康,才算完全的健康。A.正确B.错误
  • 正确答案 :
  • 解析:暂无

  • [多选题]班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。( )
  • 正确答案 :
  • 解析:暂无

  • [多选题]制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?
  • 正确答案 :

  • [单选题]某沙漠自然群落中,有一种以种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变:幼小的小植株呈集群分布,中等植株呈随机分布,大型植株呈均匀分布。下列叙述正确的是( )。
  • 正确答案 :D
  • 集群分布主要是由于种子没有远离母株所致

  • 解析:演替是随时间推移,一个群落被另一个群落代替的过程。群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,物种组成是区分不同群落的重要特征。题干所述为某种灌木空间分布上的变化,这种变化不是演替所致,而是该灌木种群内的种内斗争、种子的传播等因素引起的,A项错误。种群指在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。该沙漠中的所有灌木包括多种植物,应是多个种群,B项错误。互利共生指两种生物相互依赖、彼此有利,如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存,如大豆和根瘤菌。题干中大型植物属于同种生物,其均匀分布的形成原因是种内斗争,因为一个种群种内斗争加剧,不利于集群分布,而均匀分布能降低种内斗争,C项错误。植物通过风媒、动物携带等方式传播种子,如果种子传播能力弱,不能远离母株,易造成集群分布,D项正确。

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