正确答案: D

意识活动具有主动创造性

题目:第九届全国大学生运动会将于2012年9月在天津举行。右图是2011年12月20日揭晓的第九届全国大学生运动会吉祥物“快乐阳光——津津”。吉祥物“快乐阳光——津津”取材阳光,象征光明、未来、青春和希望,寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。这一设计体现了()

解析:本题考查意识活动的特点。第九届大运会吉祥物的设计体现了意识活动具有主动创造性。A项不符合题意。B、C两项关于意识活动特点的表述都是错误的。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]贸易摩擦增多是我国成为第二大经济体和世界贸易大国的伴生现象。2012年共有21个国家针对中国发起77起贸易调查,其中仅欧盟对中国光伏产品发起的反倾销、反补贴调查,金额就高达204亿美元。为了缓解此类贸易摩擦,我国可以()
  • A.鼓励企业海外投资设厂


  • [单选题]右图中①②③依次为()
  • 生产扩大 价格下降 供不应求


  • [单选题]打开一幅地震分布图,不难发现,历史上的地震发生地并不是各地均匀分布的,而是集中在某几个地震带上。如果把这些地震带再与地质构造图作比较,就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明()①事物运动是有规律的②意识能够正确地反映客观事物及其本质③规律是主观的,确定不移的④规律是永恒的,不会随着客观条件的变化而变化
  • ①②

  • 解析:人们能够认识到地震的发生与地壳的断层带有密切的关系,体现了事物运动是有规律的,也体现了人的意识能够正确地反映客观事物及其本质,①②应选。规律是客观的,但并不是永恒不变的,③④说法错误。

  • [单选题]世界上有200多个国家和地区,2500多个民族以及多种宗教。如果只有一种生活方式,只有一种语言,只有一种音乐,只有一种服饰,那是不可想象的。对待不同文明,我们需要有比天空更宽阔的胸怀,这主要是因为()。
  • 文化多样性是人类文明进步的重要动力

  • 解析:A选项观点与题意不符,题中强调正确对待世界上不同文化的原因,而是强调中华文化自身的特点问题,故排除。B选项观点与题意不符,题中正确对待不同文明,是不同文明发挥重要的作用,而不是不同民族的共性和规律,故排除。C选项观点正确且符合题意,题中对待不同文明的原因就是文化多样性的重要性,即文化多样性是人类文明进步的重要动力,故排除。D选项观点与题意不符,对待不同文明民族文化自身的特点无关,故排除。

  • [单选题]2010年7月23日,人力资源和社会保障部新闻发言人在新闻发布会上透露,上半年,全国已有23个地区调整了最低工资标准。我国各地政府上调最低工资标准()。①说明政府是国家权力机关的执行机关②体现了我国的国家性质③说明政府坚持对人民负责的原则④说明政府履行了市场监管的职能
  • ②③

  • 解析:上调最低工资标准是为了人民群众,我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,我国政府是对人民负责的,故②③入选。上调最低工资,是对全社会所有的用人单位,而市场监管则是往往监督企业的生产经营行为,故排除④。本题只是涉及政府,而没有涉及人大,故与政府性质没有直接关联,故排除①。【考点定位】本题考查必修二政治生活-政府原则、国家性质

  • [单选题]下列观点中,李嘉图与斯密一样的主张是()。①主张经济自由,反对国家干预②利己是人们从事经济活动的动力③通过市场实现资源的合理配置④政府的作用主要体现在建设和维护公共工程上
  • ①②③

  • 解析:李嘉图与斯密一样,都认为利己是人们从事经济活动的动力,通过市场可以使社会资源得到合理的配置,因而反对国家干预,主张经济自由。但斯密认为政府的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全,以及建设与维护公共工程和公共事业三个方面。李嘉图认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。他们在对政府职能的主张上是有区别的。因此④不能选。答案为A项。

  • [单选题]下列哪些是商品()①农民自种自吃的蔬菜②农民送到农贸市场出售的蔬菜③送给同学的生日礼物④家里用的电、自来水
  • ②④


  • [单选题]通俗化、平民化、娱乐化是近年来电视节目的发展趋势。令人担忧的是,国内一些电视娱乐节目的通俗已经逐步变味,有的甚至走向庸俗,低俗和恶俗。可见,发展电视产业要()
  • 坚持先进文化的前进方向

  • 解析:勇于吸收外来优秀文化。不应限制通俗文化的发展。故BD项错误。本题选C项。A项不符合题意故排除。

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2012年)》要求,2020年我国基本普及学前教育;高中阶段教育毛入学率达到90%;高等教育毛入学率达到40%,新增劳动力平均受教育年限提高到13.5年。这是()①发展中国特色社会主义文化的内在要求②我们发展先进文化的目标③保障人民群众的基本文化权益的具体体现④发展中国特色社会主义文化的中心环节

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