正确答案: A

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题目：下列哪项行为不属于教师依法享有的权利( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第二章第7条规定以下教师权利，①教育教学权，"进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验"；②科学研究权，"从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见"；⑧指导评价权，"指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩"；④获取报酬权，"按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假"；⑤民主管理权，"对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理"；⑥进修培训权，"参加进修或者其他方式的培训"。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]将心理学引入教育的第一人是( )。

亚里士多德

解析：教育心理学化的思想最早可以追溯到亚里士多德。将心理学引入教育的第一人也是亚里士多德。最早提出教育心理学化的是裴斯泰洛奇。真正实现教育心理学化的是赫尔巴特。

[单选题]教育贯穿人的一生"的终身教育思想出现于( )。

20世纪60年代

解析："教育贯穿人的一生"的终身教育思想出现于保罗·朗格朗在1965年发表的《论终身教育》。

[单选题]"水涨船高"、"瘸子里面选将军"是( )。

相对评价

解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。"水涨船高"是依照水的涨幅确定船的高度，是一个相对的；"瘸子里面选将军"同样也是在一个特定的群体中来判断，这就是相对评价的模式。故选择C。A项，绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。B项，定性评价是凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法，比如：评出等级、写出评语等。D项，定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。

[单选题]为了让学生区分"put"和"but"的不同，英语老师特别用不同颜色标出"p"和"b"，这是运用了( )规律。

感觉对比

解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。老师用不同颜色标出两个单词的不同点，对学生的视觉产生不同的刺激。

[单选题]问题解决能力是可以培养的。( )A.正确B.错误

解析：影响问题解决的主要因素有问题情境及表征方式、定势和功能固着、已有知识经验、情绪与动机等，这些因素中既有主观的也有客观的，客观的不能改变，主观的因素是可以改变的。而在学校情境中，大部分问题是通过各个学科中的具体问题来体现的，这就意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是可行的，故此题是正确的。

[单选题]李欣的手很干净，却总是忍不住反复洗手，明知这种做法不对，可就是控制不住，这说明她患有( )。

强迫症

解析：强迫症表现为强迫观念和强迫行为。李欣的情况属于强迫行为，即患者反复做一些没有必要的行为，如反复检查、反复洗手、反复计数以及某些仪式性动作等，明知不对，但无法控制自己。故选择C。A选项，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。B选项，焦虑症，又称为焦虑性神经症，是神经症这一大类疾病中最常见的一种，以焦虑情绪体验为主要特征。D选项，恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

[单选题]教师的心理素养主要体现在( )。

智力因素和非智力因素

解析：教师的心理素养主要体现在智力因素和非智力因素，其中的非智力因素由情感、意志、性格等因素组成。