正确答案: D

随军家属社会工作

题目：以下不属于优抚安置社会工作的是（）。

解析：优抚安置社会工作的界定。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下列各项属于复员退伍军人安置社会工作服务对象需要的是（）。

就业权益保障的需要

解析：复员退伍军人安置社会工作的服务对象主要包括退出现役的义务兵、复员士官、转业士官、复员干部以及伤病残初级士官和义务兵。他们的需要主要包括：①就业权益的保障需要；②社会再适应的心理调适需要。

[单选题]光荣院社会工作服务对象的问题不包括（）。

家庭婚姻障碍

解析：光荣院社会工作服务对象的问题包括：①老化问题；②老年慢性病增加与生活质量受损；③心理失衡；④社会地位下降；⑤社会隔离。

[单选题]（）的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

光荣院社会工作

解析：光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。其目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

[单选题]王某因伤残而退伍，被安排到残联工作，其内心非常焦虑，不愿与同事交流，每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。鉴于这种状况，社会工作者首先应解决其（）问题。

非理性信念

解析：优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓，尤其是由健全人到残疾退役军人，在实现角色模式转换的过程中，由于对新旧角色认识不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式，推进适应角色转变。本题中，鉴于王某目前的状况，社会工作者首先应解决其非理性信念问题。

[多选题]军休社会工作服务对象的需要包括（）。

军队情结

社会尊重

健康维护

居家养老

解析：军休社会工作服务对象的需要包括军队情结、社会尊重、健康维护、居家养老和社会参与五个方面。【命题点拨】本题主要考查的是军休社会工作服务对象的需要。

[多选题]优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括（）。

教导家庭照顾服务对象

协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案

运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务等

与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，做好离院前的适应性方面的工作

解析：优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的具体内容包括：①与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，尤其要做好离院前的适应性方面的工作；②教导家庭照顾服务对象；③协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案；④运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务等。C项属于协助处理服务对象与医疗系统的关系。

[多选题]军休社会工作中，接收安置后的工作主要有（）。

训练、组织、督导志愿者

培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高

协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”

协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活

解析：除了选项ABDE外，军休社会工作接收安置后的工作内容还包括：①积极引导军休干部进行平民化角色转换，做好心理补偿和精神慰藉，帮助适应新的生活，发展积极的人际关系，融入社区和社会，提高幸福指数；②协助策划、组织形式多样的文体活动，积极培育自发性文体组织，丰富精神文化生活，实现“老有所乐”；③协助做好军休干部的医疗保障工作，实现“老有所医”；④协助军休干部力所能及发挥余热，实现“老有所教”“老有所为”。同时帮助军休干部学习新知识，实现“老有所学”；⑤做好高危军休干部的临终关怀工作，引导其正确面对生命的终点。

[多选题]老李是一位退伍军人，自从他进入了光荣院，工作人员发现他经常多拿药，很多时候还把药藏在柜子里。这是典型的药物滥用问题，下列对于药物滥用问题，说法正确的是（）。

依赖处方药是一个隐性过程

某些药物能造成生理上的药物依赖

某些药物能造成心理上的依赖

不当用药可能会造成致命后果

解析：光荣院社会工作的内容。