正确答案: B

影响的技术

题目：自我开放属于心理辅导的操作技术中的（）。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。

尊重接纳，充满爱心

对吸烟行为持明确的反对态度

不要认为吸烟的青少年一定有品行问题

知难而上，尽力而为

[多选题]分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。

少年的自主性与父母的限制和引导有关

青少年自主性与其解决问题的能力有关

自主性与青少年自身的人格特点有关

[多选题]心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明，这些指标包括（）。

信度

效度

难度

区分度

[单选题]“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）。

学习疲劳

[单选题]提出“行为治疗”概念的心理学家是（）。

斯金纳

[单选题]盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！