正确答案: C

德国、英国、法国、俄国

题目：某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说："我的房间号比德国人的大；我只会俄语；我的邻居不会俄语。"英国专家说："除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。"德国专家说："我会英、法、德、俄4种语言。"下列关于专家房号由大到小的排序，说法正确的是( )。

解析：作答本题的时候可采用排除法。根据俄国专家所说的"我的邻居不会俄语"可知其与德国专家、英国专家不相邻，因此选项A、B、D均错误。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以学校为本位、由学校自己确定的课程是( )。

校本课程

解析：校本课程(school-basedcurriculum)即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。故选择A。B选项,国家课程也称为“国家统一课程”,它是指自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。C选项,地方课程又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发、设计、实施的课程。D选项,必修课程,是相对于“选修课程”而言的。从本意上来解释就是在学习中必须学习掌握的课程,非常重要。

[单选题]以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于( )。

概念学习

解析：概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。上位学习：也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。

[单选题]某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )。

给予行政处分

解析：《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。故选A。

[单选题]为了将校园建设更完善，某校向老师收取每人100元，添置10台投影仪。该校做法( )。

违反了法律规定，应当追究责任

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选择C。为什么不选B，因为是老师。

[多选题]人的心理发展过程是阶段性和连续性统一的过程。( ) 　　A.正确 　　B.错误

解析：人的心理发展过程是阶段性和连续性统一的过程。

[单选题]为了提高教育研究的效益,避免重复劳动,最重要的工作是( )。

文献检索

解析：文献检索的一个基本目的就是为了避免重复劳动,避免重复做别人已经解决的问题,避免重犯别人已经犯过的错误,少走弯路,提高研究效率。

[单选题]通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。

陶冶教育法

解析：陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法,情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。故选择B。A项,榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、先进典型、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。C项,参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实际实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。D项,实践锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。

[单选题]用键盘选定文本时，应按住( )键，再按方向键。

shift

解析：用键盘选定文本时，先利用方向键，把光标移动到所要选择文本的起始位置，再按住shift，最后按方向键选择文档。故选择D。

[单选题]人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有( )。

信号功能

解析：情绪和情感的功能包括：①适应功能。人们通过各种情绪、情感，了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得生存和发展。②动机功能。激励人的活动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋，可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作任务。⑧组织功能。积极情绪具有协调作用，而消极情绪有破坏、瓦解作用。④信号功能。情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能是通过表情来实现的。