[单选题]不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的说法的是( )。

正确答案 ：B

针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育

解析：《中华人民共和国教育法》第三十九条明确规定：国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。故选择B。

[单选题]教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

正确答案 ：C

赫尔巴特和杜威

解析：教育史上存在两大对立学派一一传统教育学派和现代教育学派。其中，传统教育学派的代表人物是赫尔巴特：现代教育学派的代表人物是杜威。

[单选题]角规定教育"为谁（哪个社会、哪个阶层）培养，体现了教育目的对教育活动的( )。

正确答案 ：A

定向功能

解析："为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人"是教育目的的培养目标，对教育者和受教育者有目标导向用，体现了教育目的的定向功能。

[单选题]起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是( )。

正确答案 ：B

质性研究法

解析：质性研究也称为"实地研究法"或"参与观察法"，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。质性研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的统称。质性研究最早起源于人类学、社会学、民俗学等学科，近年来逐渐应用于教育领域，它的总体特征可以概括为一种归纳的、描述的、现场参与的研究方法。

[单选题]下列属于问题解决的是( )。

正确答案 ：D

发明创造

解析：问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

[单选题]在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识，寻求解决问题方法的一种学习方式是( )。

正确答案 ：B

发现学习

解析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。故选择B。A选项，接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。C选项，机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。D选项，有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。

[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

正确答案 ：B

布鲁纳

解析：布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

[单选题]下列迁移说中被认为缺乏科学依据的是( )。

正确答案 ：A

形式训练迁移说

解析：形式训练说是最早的迁移理论，被认为是缺乏科学的依据，是指以官能心理学为基础，它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生。它把训练和改进"心智"的各种官能作为教学的重要目标。认为学习的内容不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。故选择A。B选项，学习的迁移理论中并没有同化学习迁移说。C选项，经验类化迁移说是指对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移。D选项，认知结构迁移说，这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

[多选题]在上课前，孟老师对所在的高中(2)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“动态网页制作”的了解程度，结果发现有24%的学生从没听说过该知识，64%虽然有听说过，但并不会动手操作，只有12%的学生由于初中有过基础因此对“动态网页制作”非常了解。 (1)孟老师做这个调查，对于教学实施有什么作用？ (2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略？

正确答案 ：

[多选题]简述活动课程的特点。

正确答案 ：

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