正确答案: B

工作开始阶段

题目：某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。

解析：小组工作开始阶段组员的一般特点。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。

支持小组

解析：支持小组。

[单选题]小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于（）下的小组工作。

互动模式

解析：互动模式下的小组工作，服务对象没有固定的概念，既可以是青少年群体、老年人群体、残疾人群体、学生群体、白领阶层、进城务工人员（农民工）等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体。

[多选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。

鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变

肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难

寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

解析：结束阶段社会工作者的任务。

[多选题]社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯”工作。以下说法中，正确的是（）。

治疗组员的心理和社会行为问题

该小组最适合的类型是治疗小组

解析：治疗小组。

[多选题]社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。

赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要

赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放

赵某让组员在小组中养成平等的关系

解析：互动模式的实施原则。

[多选题]社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。

扣紧小组目标

组员的情绪和行为特点

适合性与可行性

组员的性别与年龄

解析：在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力，社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题；③小组活动的基本要素，包括小组活动的目标（总体性目标和阶段性目标）和小组活动的参与者（年龄、性别、职业、文化背景等）。

[多选题]小组工作有以下几个要素（）。

小组工作是一种社会工作的专业方法

小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题

小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

解析：小组工作是社会工作的基本方法之一，经由社会工作者的策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动经验分享，帮助小组组员改善其社会功能方面，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标。定义中体现了小组工作的这四个要素。【命题点拨】本题考查的是小组工作的要素。可根据定义理解这四个要素的内容。