正确答案: D

相对独立性

题目：学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　　）。

解析：本题是对学前教育的相对独立性的考查。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束之后进行测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（　　）。

总结性评价

解析：【答案】A。解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或者一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

[多选题]规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。

管理

控制

教育

解析：学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。

[多选题]建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（　　）

情境

协作

会话

意义建构

解析：建构主义教育理论认为，学习环境由情境、协作、会话和意义建构组成。

[单选题]人的技能也被称为（　　）

能力

[多选题]我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（　　）

以马克思主义的全面发展学说为指导思想

教育目的有鲜明的政治方向

坚持全面发展与个性发展的统一

解析：影响学生发展的因素有很多，并不是所有的学生都可以全面发展，选项A的说法过于绝对。