正确答案: C

学生的身体发展顺序

题目：设计化学教科书的编排体系时，需要考虑三个基本问题（简称"三序"），下列不属于"三序"之一的是（）。

解析：教材的编排要考虑学生的心理发展和认知以及现有知识，而与身体状况无关。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在化学发展史上，道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为这三个论点中不确切的是（）。

①②③

解析：原子可以再分为原子核、核外电子；同素异形体的性质不同；原子不是实心球，原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的，两者所带的电量大小相等，电性相反。

[单选题]科学、技术与社会（STS）教育思想的实质（）。

科学精神和人文精神的统一

[单选题]下列属于化学概念的是（）。

物质的量

解析：过滤操作属于化学实验技能，钠的化学性质属于化学事实性知识，质量守恒定律属于化学原理。

[单选题]下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。

高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据

解析：课程标准前言中，课程模块选择建议中明确指出：课程标准是高校招生考试的命题依据。

[单选题]不同类型的习题对巩同知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例

①②④

解析：课程标准中指出：习题类型要多样化，要增加实践题和开放题的比例。不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用。教科书编写时要注意开发新的题型，增加思考题、讨论题、实践题和开放题的比例；编写的习题应有助于学生发现和提出问题；要鼓励学生深入生活实际，调查、咨询或进行实验，最终解决化学问题；要鼓励学生综合运用已学知识，从不同角度、不同层次进行思考，创造性地解决问题。

[单选题]下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是（）。

解析：中硝基是强吸电子基团，水解失去氯原子形成的碳正离子更加稳定

[单选题]教师在讲授"硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化"这一内容时，可以根据的思想是（）。

量变与质变的关系

解析：物质性质（氧化性或还原性）与物质浓度的关系是根据量变与质变的思想方法。

[单选题]通常百分制规定60分以上及格，以下则不及格。某班化学考试，若全班都60分以上，则全班及格，若全班都60分以下，则都不及格，这种评价称为（）。

绝对评价

解析：相对评价是为了对每个个体在群体所处的相对位置作出区分而进行的评价；绝对评价是对每一个评价对象达成目标程度作出的判断；个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，就自身的发展情况进行纵向或横向比较而作出的判断。